Նոր զեկույցը ցույց է տալիս, որ դպրոցական արևային էներգիայի կտրուկ աճը խնայում է էներգիայի օրինագծերը և ազատում է ռեսուրսները համաճարակի ժամանակ

Ազգային վարկանիշը Կալիֆոռնիան գտնում է 1-ին, Նյու Ջերսին և Արիզոնան 2-րդ և 3-րդ տեղերում Արևային էներգիայի համար K-12 դպրոցներում:

ՇԱՐԼՈՏՍՎԻԼ, ՎԱ և ՎԱՇԻՆԳՏՈՆ. Դպրոցական շրջանները պայքարում են համազգային բյուջետային ճգնաժամին հարմարվելու համար, որը առաջացել է COVID-19-ի բռնկման հետևանքով, շատ K-12 դպրոցներ բյուջեն համալրում են արևային էներգիայի անցնելու միջոցով, հաճախ նվազագույնից առանց նախնականի: կապիտալ ծախսեր.2014 թվականից ի վեր K-12 դպրոցները տեսել են տեղադրված արևային էներգիայի քանակի 139 տոկոս աճ, ասվում է մաքուր էներգիայի ոչ առևտրային Generation180-ի նոր զեկույցում, որը համագործակցում է The Solar Foundation-ի և Solar Energy Industries Association-ի (SEIA) հետ:

Զեկույցը պարզում է, որ 7332 դպրոցներ ամբողջ երկրում օգտագործում են արևային էներգիա՝ կազմելով Միացյալ Նահանգների K-12 պետական ​​և մասնավոր դպրոցների 5,5 տոկոսը:Վերջին 5 տարիների ընթացքում արևային արևային դպրոցների թիվն աճել է 81 տոկոսով, և այժմ 5,3 մլն աշակերտ հաճախում է արևային արևային դպրոց:Դպրոցների վրա արևային էներգիայի լավագույն հինգ նահանգները՝ Կալիֆորնիան, Նյու Ջերսին, Արիզոնան, Մասաչուսեթսը և Ինդիանան, նպաստեցին այս աճին:

«Արևային էներգիան բացարձակապես հասանելի է բոլոր դպրոցների համար՝ անկախ նրանից, թե որտեղ եք ապրում արևոտ կամ հարուստ:Շատ քիչ դպրոցներ են գիտակցում, որ արևային էներգիան մի բան է, որից կարող են օգտվել փող խնայելու և ուսանողներին այսօր օգուտ բերելու համար»:ասել է Generation180-ի գործադիր տնօրեն Վենդի Ֆիլլեոն.«Դպրոցները, որոնք անցնում են արևայինի, կարող են խնայել էներգիայի ծախսերը դպրոց վերադառնալու համար, օրինակ՝ օդափոխության համակարգերի տեղադրումը կամ ուսուցիչներին պահելը և հիմնական ծրագրերը պահպանելը», - ավելացրեց նա:

Էներգիայի ծախսերը ԱՄՆ դպրոցների համար երկրորդ ամենամեծ ծախսերն են անձնակազմից հետո:Զեկույցի հեղինակները նշում են, որ դպրոցական շրջանները ժամանակի ընթացքում կարող են զգալիորեն խնայել էներգիայի ծախսերը:Օրինակ՝ Արիզոնայի Թուսոնի միացյալ դպրոցական շրջանը ակնկալում է 20 տարվա ընթացքում խնայել 43 միլիոն դոլար, իսկ Արկանզասում Բեյթսվիլի դպրոցական շրջանն օգտագործել է էներգիայի խնայողությունները՝ դառնալով շրջանի ամենաբարձր վարձատրվող դպրոցական շրջանը, որտեղ ուսուցիչները ստանում են տարեկան մինչև 9000 դոլար աշխատավարձ: .

Հետազոտությունը ցույց է տալիս, որ դպրոցների ճնշող մեծամասնությունը արևային է աշխատում՝ նվազագույն կամ առանց նախնական կապիտալ ծախսերի:Զեկույցի համաձայն՝ դպրոցներում տեղադրված արևային էներգիայի 79 տոկոսը ֆինանսավորվել է երրորդ կողմի կողմից, օրինակ՝ արևային ծրագրավորողի կողմից, որը ֆինանսավորում է, կառուցում, տիրապետում և պահպանում է համակարգը:Սա թույլ է տալիս դպրոցներին և շրջաններին, անկախ իրենց բյուջեի չափից, գնել արևային էներգիա և ստանալ էներգիայի ծախսերի անմիջական խնայողություն:Էլեկտրաէներգիայի գնման պայմանագրերը կամ PPA-ները երրորդ կողմի հանրաճանաչ պայմանավորվածություն են, որը ներկայումս հասանելի է 28 նահանգներում և Կոլումբիայի շրջանում:

Դպրոցները նաև կապիտալացնում են արևային նախագծերը՝ ուսանողներին տրամադրելու STEM ուսուցման գործնական հնարավորություններ, աշխատանքի ուսուցում և պրակտիկա արևային կարիերայի համար:

«Արևային կայանքները աջակցում են տեղական աշխատատեղերին և առաջացնում են հարկային եկամուտներ, բայց դրանք կարող են նաև օգնել դպրոցներին էներգիայի խնայողությունները կատարել այլ բարելավման ուղղությամբ և ավելի լավ աջակցել իրենց ուսուցիչներին»:ասաց Էբիգեյլ Ռոս Հոփեր, SEIA-ի նախագահ և գործադիր տնօրեն.«Երբ մենք մտածում ենք ուղիների մասին, թե մենք կարող ենք ավելի լավ վերակառուցել, օգնելով դպրոցներին անցնել արևային + պահեստավորմանը, կարող է շենացնել մեր համայնքները, խթանել մեր փակված տնտեսությունը և մեր դպրոցները մեկուսացնել կլիմայի փոփոխության հետևանքներից:Հազվադեպ է գտնել լուծում, որը կարող է միանգամից լուծել բազմաթիվ մարտահրավերներ, և մենք հուսով ենք, որ Կոնգրեսը կճանաչի, որ արևային էներգիան կարող է նաև կենսական դեր խաղալ մեր համայնքներում», - ավելացրեց նա:

Բացի այդ, արևային և մարտկոցների պահեստով դպրոցները կարող են նաև ծառայել որպես վթարային ապաստարաններ և ապահովել պահեստային էլեկտրաէներգիա ցանցի անջատումների ժամանակ, ինչը ոչ միայն կանխում է դասարանների խափանումները, այլև ծառայում է որպես կենսական ռեսուրս համայնքների համար:

«Այն ժամանակ, երբ գլոբալ համաճարակը և կլիմայի փոփոխությունը շեշտակի ուշադրության կենտրոնում են պահում արտակարգ իրավիճակների պատրաստությունը, արևային և պահեստավորվող դպրոցները կարող են դառնալ համայնքային ճկունության կենտրոններ, որոնք կենսական աջակցություն են ցուցաբերում իրենց համայնքներին բնական աղետների ժամանակ»:ասել է The Solar Foundation-ի նախագահ և գործադիր տնօրեն Անդրեա Լյուեկեն.«Մենք հուսով ենք, որ այս զեկույցը կարևոր ռեսուրս կլինի՝ օգնելու դպրոցական շրջաններին առաջնորդվել դեպի մաքուր էներգիայի ապագա»:

Ավելի պայծառ ապագա. ԱՄՆ դպրոցներում արևային էներգիայի ուսումնասիրություն այս երրորդ հրատարակությունը տրամադրում է մինչ օրս ամենաընդգրկուն ուսումնասիրությունը պետական ​​և մասնավոր K-12 դպրոցներում արևի ընդունման և միտումների վերաբերյալ և ներառում է մի քանի դպրոցական դեպքերի ուսումնասիրություններ:Զեկույցի կայքէջը ներառում է ամբողջ երկրի արևային դպրոցների ինտերակտիվ քարտեզը, ինչպես նաև այլ ռեսուրսներ, որոնք կօգնեն դպրոցական շրջաններին արևային դարձնել:

Սեղմեք այստեղ՝ զեկույցի հիմնական արդյունքները կարդալու համար

Ամբողջական զեկույցը կարդալու համար սեղմեք այստեղ

###